Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo de aprendizaje (PDA):

• Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Activación de conocimientos previos:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué es un poema, una canción y un juego de palabras. Registrar las respuestas en el pizarrón o papelógrafo.

2. Introducción al tema:

• Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras, utilizando diversos recursos visuales y auditivos.


• Explicar la importancia de la lectura y creación de estos recursos literarios para el disfrute personal.

3. Exploración y análisis de poemas, canciones y juegos de palabras:

• Proporcionar a los estudiantes una selección de poemas, canciones y juegos de palabras para que los exploren y analicen en pequeños grupos.


• Cada grupo deberá identificar la estructura y características principales de los textos asignados.

4. Socialización y reflexión:

• Cada grupo comparte su análisis y reflexiona sobre las similitudes y diferencias entre los diversos textos.


• Se promueve la participación activa de todos los estudiantes, fomentando el respeto y la escucha activa.

5. Creación de poemas, canciones y juegos de palabras:

• Los estudiantes trabajarán en grupo para crear sus propios poemas, canciones y juegos de palabras, tomando como referencia las estructuras y características analizadas.


• Se les anima a utilizar su creati