Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual. Los estudiantes deberán elaborar un mapa conceptual donde se relacionen los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, considerando la vulnerabilidad de la población. Se evaluará la claridad en la organización de las ideas y la correcta relación entre los conceptos.

   
   



2. Debate. Se realizará un debate en el que los estudiantes deberán argumentar y defender su postura sobre la importancia de tomar en cuenta la vulnerabilidad de la población al analizar los efectos de los desastres. Se evaluará la capacidad de expresión oral, la argumentación lógica y el respeto hacia las opiniones de los demás.

   
   

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.


• Actividad motivadora: Los estudiantes observarán imágenes de desastres naturales y compartirán sus impresiones y conocimientos previos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: riesgo, desastre, procesos naturales y vulnerabilidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los desastres recientes en México y el mundo.


• Los estudiantes, en grupos, seleccionarán un desastre y analizarán