Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Tema transversal: Atender el problema de los alumnos que son apatucos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Contextualizar la importancia de comprender nuestro pasado para entender el presente.


• Presentar el problema de los alumnos apatucos: falta de interés en la historia y su relevancia en su vida cotidiana.

Desarrollo:

• Introducir la figura de Charles Darwin y su aporte a la comprensión de la evolución de la biodiversidad.


• Explicar la importancia de la teoría de la evolución en el caso del ser humano.


• Realizar una lectura guiada de un texto sobre la teoría de Darwin y su relación con la evolución humana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las implicaciones de esta teoría en nuestra comprensión de la historia humana.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender la teoría de la evolución de Darwin para entender nuestra historia.


• Asignar la tarea de investigar y elaborar un resumen escrito sobre los aportes de Darwin a la comprensión de la evolución humana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos concretos de cómo la teoría de la evolució