Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Lectoescritura

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación activa de los alumnos durante las actividades y su capacidad de utilizar el lenguaje técnico de manera adecuada.

   
   



2. Rúbrica de evaluación de proyectos: Se utilizará una rúbrica para evaluar los proyectos finales de los alumnos, considerando su capacidad para representar y comunicar sus ideas utilizando el lenguaje técnico.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y representación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes contextos en los que se utiliza el lenguaje técnico.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo y asignación de un contexto específico a cada equipo.


• Investigación en línea sobre el uso del lenguaje técnico en el contexto asignado y ejemplos de representación técnica utilizada en dicho contexto.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico y la comunicación efectiva.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo y la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.


• Presentación de diferentes formas de representación técnica (planos, diagramas, esquemas, etc.).