Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de la comunicación y expresión corporal.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, asignando un carácter personal a los movimientos y mejorando la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y del problema a trabajar: promover estilos de vida activos y saludables, en lo emocional, físico, motriz y social.


• Desarrollo: Realizar juegos de expresión corporal que involucren movimientos creativos y comunicativos. Ejemplo: "Estatuas musicales", donde los alumnos deben interpretar distintas emociones a través del movimiento.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la comunicación y expresión corporal para una vida saludable.

Sesión 2:

• Inicio: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Desarrollo: Realizar actividades de trabajo en equipo que involucren comunicación y expresión corporal. Ejemplo: "Coreografía grupal", donde los alumnos deben crear una coreografía en grupo utilizando movimientos acordados.


• Cierre: Puesta en común y valoración de las distintas coreografías creadas.

Sesión 3:

• Inicio: Retomar lo trabajado en las sesiones anteriores y el objetivo de la clase.


• Desarrollo: Realizar actividades de improvisación y expresión individual. Ejemplo: "Baile libre", donde los alumnos deben improvisar y crear una pequeña coreografía de manera individual.


• Cierre: Reflexión