Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

PDA: Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Inicio:

• Saludos y presentación de la clase.


• Breve introducción al tema y explicación de los objetivos de la clase.


• Presentación del problema: No hay coordinación física en la comunidad.


• Explicación de la importancia de la coordinación física en la vida saludable y en las manifestaciones artísticas.


• Planteamiento del proyecto comunitario: realizar una presentación artística que promueva la coordinación física en la comunidad.

Desarrollo:
Sesión 1 (50 minutos):

• Explicación de los diferentes elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas que involucren el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una manifestación artística a cada grupo.


• Investigación en línea sobre la manifestación artística asignada, centrándose en el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Elaboración de una presentación (puede ser una diapositiva, un collage o un póster) que muestre los elementos investigados.

Sesión 2 (50 minutos):

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Discusión y análisis de los sentidos y significados presentes en cada manifestación artística.


• Práct