Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo: Conversa con sus pares acerca de lo que hacen para enfrentar situaciones de riesgo y buscan distintas alternativas para sentir seguridad y ponerse a salvo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


• Introducir el tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones" explicando que aprenderemos a identificar y manejar nuestras emociones.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentar a los alumnos una historia o cuento que trate sobre una situación de riesgo y cómo los personajes lograron sentir seguridad y ponerse a salvo.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo se sintieron los personajes y qué hicieron para enfrentar la situación.


• Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que conversen sobre una situación de riesgo que hayan vivido y cómo lograron sentir seguridad y ponerse a salvo.


• Cada pareja compartirá su experiencia con el resto del grupo.

3. Cierre (10 minutos)

• Realizar una reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear una actividad para la siguiente sesión en la que los alumnos deberán buscar soluciones a diversas situaciones de riesgo.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Recordar la actividad planteada en la sesión anterior: buscar soluciones a diversas situaciones de riesgo.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentar a los alu