El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: Observación y reconocimiento de atributos geométricos en objetos y elementos del entorno.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus propias palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Dificultad de los alumnos para realizar con precisión las figuras geométricas y la escritura de la serie numérica de 1 al 20 o más.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y elementos de su entorno y preguntarles si conocen alguna forma geométrica que se asemeje a ellos.


• Exploración: Seleccionar un objeto y pedir a los alumnos que lo observen detenidamente, describan sus atributos geométricos y lo dibujen en su cuaderno.


• Discusión en grupo: Los alumnos comparten sus observaciones y descripciones, utilizando los términos convencionales de las formas geométricas.


• Reflexión: Se revisa en conjunto la serie numérica del 1 al 10 y se realiza una actividad de escritura de números.

Sesión 2:

• Exploración del entorno: Llevar a los alumnos a un área al aire libre donde puedan observar diferentes formas geométricas en la naturaleza, como hojas, flores, piedras, etc.


• Registro de observaciones: Cada alumno selecciona un objeto y lo dibuja en su cuaderno, identificando sus atributos geométricos.


• Plenaria: Los alumnos comparten sus dibujos y descripciones, utilizando términos convencionales.


• Reflexión: Se revisa en conjunt