Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Problematiza la irrupción de estas revoluciones con el uso de conceptos como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Desempeño escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo impactaron las revoluciones modernas en la sociedad y en el desempeño escolar?


• Discusión en grupo sobre las expectativas e ideas previas de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos y buscarán información sobre una de las revoluciones modernas (por ejemplo, Revolución Francesa, Revolución Industrial, Revolución Americana, etc.) y su relación con los conceptos mencionados en el objetivo.


• Análisis de la información recolectada y discusión en grupo sobre las principales características y consecuencias de cada revolución.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre cómo estas revoluciones afectaron el desempeño escolar en términos de acceso a la educación, cambios en las estructuras educativas, etc.


• Cada grupo presentará un resumen de su investigación y conclusiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con el tema (por ejemplo, ¿qué hubiera pasado si la Revolución Francesa no hubiera ocurrido?).


• Discusión en grupo sobre las posibles respuestas y argumentos para abordar la situación p