La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La colonización del noreste de Norteamérica y el tráfico de pieles

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Obtiene información y formula conclusiones acerca del tráfico de pieles y su incremento durante la colonización del noreste de Norteamérica

Problema: Falta de hábitos saludables

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el contexto de la colonización del noreste de Norteamérica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


• Presentación del problema: falta de hábitos saludables y cómo se relaciona con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el tráfico de pieles y su incremento durante la colonización del noreste de Norteamérica.


• Análisis de fuentes primarias y secundarias relacionadas con el tema.


• Identificación de causas y consecuencias del tráfico de pieles en la región.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos obtenidos durante la investigación.


• Reflexión individual sobre la relación entre el tráfico de pieles y los hábitos saludables.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de hábitos saludables y su importancia.


• Presentación de ejemplos de hábitos saludables relacionados con el tema de la colonización y el tráfico de pieles.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para identificar situaciones en las