Introducción al tema y creación de un ambiente seguro para la expresión emocional
Micaela Guadalupe Avalos Salazar
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar el tema "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes" en alumnos de Preescolar 2º, utilizando la metodología de Proyecto comunitario y abordando el problema de falta de expresión de emociones e ideas. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 45 minutos cada una, con un enfoque de inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1: Introducción al tema y creación de un ambiente seguro para la expresión emocional (45 minutos)
- Actividad de calentamiento: Juego de mímica para identificar y expresar diferentes emociones.
- Lectura de un cuento que aborde la importancia de expresar las emociones.
- Actividad grupal: Creación de un mural con dibujos y palabras que representen diferentes emociones.
Sesión 2: Explorando nuestras necesidades y gustos (45 minutos)
- Actividad de reflexión: ¿Qué necesito y qué me gusta? Los alumnos compartirán en voz alta sus respuestas.
- Actividad práctica: Creación de un collage con imágenes que representen sus necesidades y gustos.
- Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones donde expresen sus necesidades y gustos.
Sesión 3: Comunicación de ideas y saberes (45 minutos)
- Actividad grupal: Los alumnos compartirán un conocimiento o experiencia personal con el resto del grupo.
- Escritura creativa: Los alumnos escribirán un pequeño cuento o poema sobre un tema de su elección.
- Presentación de las escrituras creativas de los alumnos.
Sesión 4: Integración de los lenguajes (45 minutos)
- Actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento en voz alta y posteriormente lo representarán mediante una obra de teatro.
- Actividad de escrit