Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Rezago académico

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo e introducción al tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la literatura oral y escrita y los recursos estéticos que pueden encontrarse en ella.


• Presentación de una breve obra de teatro relacionada con una problemática de la comunidad.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de un recurso estético a cada grupo.


• Investigación en el aula y en la biblioteca de la escuela sobre el recurso asignado y cómo se utiliza en la literatura oral y escrita.


• Elaboración de una breve obra de teatro utilizando el recurso estético asignado.

Cierre:

• Presentación de las obras de teatro por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y comentarios constructivos de los demás grupos.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y en la comunicación en general.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la comunidad y la escenificación de situaciones vinculadas a ella.


• Presentación de una obra de teatro que aborde una problemática social de la comunidad.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Elección de una problemática social de la comunidad par