Los números y el conteo

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º - Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Tema: Los números y el conteo

Objetivo (PDA): El alumno dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Dificultad para nombrar los números en orden al realizar el conteo de objetos en un grupo multigrado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al conteo

• Presentación de una canción sobre los números y el conteo.


• Actividad: Los alumnos contarán de manera oral objetos de su entorno cercano, como juguetes, lápices, etc.


• Reflexión en grupo sobre cómo realizaron el conteo.

Sesión 2: Orden de los números

• Juego: Los alumnos ordenarán tarjetas con números del 1 al 10.


• Actividad: Los alumnos contarán de manera oral objetos en su entorno y deberán nombrar los números en orden.


• Reflexión en grupo: ¿Qué dificultades encontraron al nombrar los números en orden? ¿Cómo podemos mejorar?

Sesión 3: Ampliando el rango de conteo

• Actividad: Los alumnos contarán objetos en su entorno, pero esta vez deberán ampliar su rango de conteo hasta el número 20.


• Juego: Los alumnos formarán grupos y contarán de manera conjunto hasta 20 utilizando objetos manipulativos.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo fue contar hasta el número 20? ¿Qué números nuevos aprendimos?

Sesión 4: Conteo en diferentes contextos socioculturales

• Presentación de imágenes de diferentes contextos socioculturales donde se utilicen los números y el conteo.


• Actividad: Los alumnos contarán objetos y elementos característicos de cada contexto sociocultural.


• Reflexi