Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Gisela Becerril
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés y analizar cómo abordan temas de la comunidad y lugares de interés.
Inicio:
- Presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés".
- Pregunta de reflexión: ¿Qué es una creación literaria? ¿Puedes mencionar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés?
Desarrollo:
- Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés.
- Recopilación de información: Cada grupo seleccionará una creación literaria y realizará un resumen de la misma.
Cierre:
- Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y resúmenes.
- Reflexión final: ¿Qué temas de la comunidad o lugares de interés abordan las creaciones literarias seleccionadas?
Sesión 2:
Objetivo: Analizar críticamente el problema del consumismo y la generación de residuos en nuestra sociedad.
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las creaciones literarias seleccionadas y los temas abordados.
- Pregunta de reflexión: ¿Cómo crees que el consumismo y la generación de residuos afectan a nuestra comunidad y al medio ambiente?
Desarrollo:
- Proyección de un video/documental sobre el consumismo y la generación de residuos.
- Debate en grupos: Los alumnos discutirán las causas y consecuencias del consumismo y la generación de residuos, así como posibles soluciones.
Cierre:
- Puesta en común: Los grupos compartirán sus conclusiones y propuestas de solución.
- Reflexión final: ¿Qué acciones podemos tom