Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Sol Preciado
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.


Objetivo: Reconocer que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por diversidad y derechos humanos.

  • Presentación del problema: Atención a la diversidad de nuestros alumnos para poder aplicar las metodologías adecuadas de intervención de acuerdo a sus necesidades.

  • Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de trabajo.

  • Investigación: Los equipos deberán investigar sobre el concepto de diversidad y derechos humanos y cómo esto se aplica en el ámbito educativo.

  • Planteamiento de preguntas generadoras: Cada equipo deberá plantear una pregunta relacionada con el problema y la diversidad en el aula.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Socialización de las investigaciones realizadas por los equipos.

  • Análisis y reflexión sobre las respuestas a las preguntas generadoras.

  • Actividad grupal: Elaborar una lista de estrategias de intervención para atender la diversidad de nuestros alumnos en el aula.

  • Puesta en común de las estrategias propuestas por cada equipo.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad individual: Los alumnos deberán realizar una reflexión escrita sobre cómo se sienten al ser diferentes y cómo se sienten al ser reconocidos como únicos y valiosos.

  • Actividad grupal: Compartir las reflexiones escritas