Introducción al tema y definición del problema
ARIANA LAVENANT
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y definición del problema
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y identificarán las posibles causas del deterioro en el ecosistema de su comunidad.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos el tema a tratar, el cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
- Dinámica de sensibilización: Realizar una dinámica en la que los alumnos se pongan en el papel de un animal o planta en un ecosistema deteriorado, y reflexionen sobre las dificultades que enfrentarían.
- Identificación del problema: Realizar una lluvia de ideas en torno a las posibles causas del deterioro en el ecosistema de su comunidad. Registrar las respuestas en un póster en el aula.
- Análisis del problema: En grupos pequeños, los alumnos discutirán y analizarán las causas identificadas, buscando profundizar en las posibles razones detrás de cada una.
Sesión 2: Investigación y búsqueda de soluciones
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos investigarán sobre las amenazas a la preservación de los ecosistemas y buscarán posibles soluciones para el deterioro en su comunidad.
Actividades:
- Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre las amenazas más comunes a la preservación de los ecosistemas y posibles soluciones para el deterioro en su comunidad.
- Recopilación de información: Cada grupo presentará los resultados de su investigación, compartiendo las amenazas identificadas y las posibles soluciones propuestas.
- Debate y reflexión: Se abrirá un debate en el aula sobre la