El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y repaso de la lección anterior sobre miembros de la familia y emociones.


• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de expresar opiniones en inglés.


• Realización de una breve actividad de calentamiento, como un juego de palabras relacionadas con emociones.

Desarrollo:

• Explicación de cómo realizar una entrevista en inglés y la importancia de formular preguntas adecuadas.


• Demostración de una entrevista en inglés sobre emociones en la escuela y la comunidad.


• División de los estudiantes en parejas para practicar la realización de entrevistas en inglés.


• Circulación por el aula para brindar apoyo y retroalimentación a los estudiantes durante la actividad.

Cierre:

• Puesta en común de las entrevistas realizadas por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de expresar opiniones en inglés y cómo esto contribuye al desarrollo de habilidades comunicativas.


• Asignación de tarea: los estudiantes deberán preparar una breve presentación oral sobre las opiniones recopiladas durante las entrevistas.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior y repaso del objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: juego de roles donde los estudiantes representan diferentes situaciones en la escuela y la comunidad y expresan sus opiniones en inglés.

Desarrollo:

• Presentación