Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Cesar Urbano
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Artes en Secundaria 1º: Memoria colectiva representada por medios artísticos
Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Objetivo: Recuperar de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Incorporar la vocalización con notas musicales, canto en colectivo y promover la sana convivencia.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la memoria colectiva y sus expresiones artísticas.
- Mostrar ejemplos de obras artísticas que representen la memoria colectiva.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar acontecimientos significativos de la familia, escuela o comunidad.
- Los alumnos deberán registrar estos acontecimientos en forma de dibujos, fotografías, escritos, etc.
- Cada grupo elegirá uno de los acontecimientos para representarlo de manera creativa.
- Brindar materiales y tiempo para que los grupos trabajen en sus representaciones artísticas.
Cierre:
- Cada grupo presentará su representación artística ante el resto de la clase.
- Fomentar la reflexión y el diálogo sobre las representaciones artísticas y su relación con la memoria colectiva.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la vocalización con notas musicales y su relación con la memoria colectiva.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar un