Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Ismael Constantino Mosqueda Lucas
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo (PDA): Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Morros (jóvenes) desinformados sobre hechos noticiosos que afectan a la escuela y/o comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Motivación (5 minutos):



    • Mostrar imágenes de diferentes noticias o hechos noticiosos que hayan ocurrido recientemente en la comunidad.

    • Preguntar a los alumnos qué saben sobre dichos eventos y cómo se enteraron de ellos.



  2. Indagación y reelaboración (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

    • Entregar a cada grupo una noticia impresa de un diario local y pedirles que la lean y analicen.

    • Preguntar a cada grupo qué información consideran relevante de la noticia y cómo la explicarían a sus compañeros.



  3. Difusión de notas informativas (20 minutos):



    • Cada grupo deberá presentar su noticia al resto de la clase, enfatizando los hechos más importantes.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos, permitiendo preguntas y comentarios.



  4. Reflexión y cierre (5 minutos):



    • Preguntar a los alumnos si les parece importante estar informados sobre los acontecimientos que afectan a la escuela y/o comunidad.

    • Explicar que en las próximas sesiones aprenderán a utilizar otras fuentes de información, como noticieros de radio y televisión.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Motivación (5 minutos):

    • Reproducir un fragmento de un noticiero de radio o televisión que trate sobre un hecho noticioso relevante