Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Ismael Constantino Mosqueda Lucas
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Objetivo (PDA): Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Morros (jóvenes) desinformados sobre hechos noticiosos que afectan a la escuela y/o comunidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Motivación (5 minutos):
- Mostrar imágenes de diferentes noticias o hechos noticiosos que hayan ocurrido recientemente en la comunidad.
- Preguntar a los alumnos qué saben sobre dichos eventos y cómo se enteraron de ellos.
Indagación y reelaboración (15 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
- Entregar a cada grupo una noticia impresa de un diario local y pedirles que la lean y analicen.
- Preguntar a cada grupo qué información consideran relevante de la noticia y cómo la explicarían a sus compañeros.
Difusión de notas informativas (20 minutos):
- Cada grupo deberá presentar su noticia al resto de la clase, enfatizando los hechos más importantes.
- Fomentar la participación de todos los alumnos, permitiendo preguntas y comentarios.
Reflexión y cierre (5 minutos):
- Preguntar a los alumnos si les parece importante estar informados sobre los acontecimientos que afectan a la escuela y/o comunidad.
- Explicar que en las próximas sesiones aprenderán a utilizar otras fuentes de información, como noticieros de radio y televisión.
Sesión 2 (45 minutos):
- Motivación (5 minutos):
- Reproducir un fragmento de un noticiero de radio o televisión que trate sobre un hecho noticioso relevante