Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 1º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Es una comunidad donde la mayoría tiene muchos recursos y no hay conciencia y en ocasiones muestran poca empatía hacia los demás.

Enfoque interdisciplinario: Incorporar conocimientos de Geografía y Economía para comprender las causas y consecuencias de la desigualdad.

Enfoque de Interculturalidad crítica: Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad cultural para promover la igualdad y la justicia social.

Enfoque de Pensamiento crítico: Desarrollar habilidades de análisis, reflexión y argumentación para comprender y cuestionar la realidad social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: Mostrar imágenes y datos sobre la desigualdad en la calidad de vida en diferentes partes del mundo.


• Actividad: Preguntar a los alumnos si consideran que la desigualdad es un problema y por qué.

Desarrollo:

• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Exposición del docente: Presentar información sobre las principales causas de la desigualdad en México y el mundo.


• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre las causas de la desigualdad en un país de su elección y compartirán sus conclusiones con el r