Comunidad y Contaminación Ambiental
HILDA MACRINA SANTILLAN- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Comunidad y Contaminación Ambiental
Objetivo de la clase (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente, relacionados con la presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia escolar
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a atender. Realizar una lluvia de ideas sobre la contaminación ambiental y cómo afecta a la comunidad. Introducir la metodología de aprendizaje por indagación y su importancia en la resolución de problemas.
Desarrollo: Formar grupos de trabajo e investigar sobre los diferentes contaminantes presentes en la comunidad y su efecto en la salud y el medio ambiente. Utilizar recursos como libros, internet y entrevistas a expertos locales.
Cierre: Compartir los resultados de la investigación en grupo y realizar una lista preliminar de medidas preventivas o alternativas de solución. Reflexionar sobre la importancia de abordar este problema desde una perspectiva interdisciplinaria.
Sesión 2:
Inicio: Recordar los resultados de la sesión anterior y los pasos de la metodología de aprendizaje por indagación. Introducir el problema de la violencia escolar y su relación con el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Desarrollo: Realizar una investigación sobre los factores que contribuyen a la violencia escolar y cómo afecta tanto a la salud como al ambiente escolar. Analizar posibles soluciones y medidas preventivas