Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo (PDA): Crear poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Leer e identificar características de poemas, analizar los tipos de poemas para expresar emociones y pensamientos.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.


• Presentación del tema de la clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Compartir ejemplos de poemas famosos en inglés y discutir su importancia cultural.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes formas de poemas en inglés: sonetos, haikus, poemas libres, etc.


• Explicación de las características y estructuras de cada tipo de poema.


• Lectura en voz alta de poemas en inglés y análisis de los recursos estéticos utilizados.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Anuncio del proyecto comunitario: crear poemas cortos en inglés para difundirse en la comunidad escolar.


• Asignación de tareas: investigar y seleccionar un tipo de poema para trabajar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo del proyecto.


• Pregunta a los alumnos sobre el tipo de poema que eligieron y por qué.

Desarrollo (30 minu