Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Mis alumnos no comprenden un problema matemático.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema "Estudio de los números" y explicarles la importancia de contar, ordenar, representar e interpretar cantidades.


• Realizar una actividad de indagación: presentar a los alumnos una colección de objetos (por ejemplo, lápices) y pedirles que los cuenten, los ordenen de mayor a menor y los representen dibujando o utilizando fichas.


• Reflexión y debate en grupo: discutir en grupo las diferentes formas en que los alumnos contaron, ordenaron y representaron los objetos, y analizar sus respuestas.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad de indagación: presentar a los alumnos una nueva colección de objetos y pedirles que la cuenten, la ordenen y la representen utilizando una tabla o gráfico.


• Lectura y escritura de cantidades: enseñar a los alumnos a leer y escribir las cantidades de los objetos representados en la actividad.


• Aplicación del pensamiento crítico: plantear a los alumnos un problema matemático relacionado con la actividad y pedirles que lo resuelvan utilizando lo aprendido hasta el momento.

Sesión 3:

• Ampliación del estudio de los números: presentar a los alumnos una nueva colección de objetos más grande (hasta 10) y pedirles que la cuenten, la ordenen y la represen