Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Gisela Becerril
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: El consumismo y mi generación de residuos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Vida saludable y su importancia en la sociedad actual.

  • Reflexión sobre el problema del consumismo y la generación de residuos.

  • Planteamiento del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Actividad de investigación: Los alumnos buscarán información sobre actividades artísticas relacionadas con la vida saludable y el cuidado del medio ambiente.

  • Discusión en grupos sobre los hallazgos de la investigación.

  • Brainstorming grupal para generar ideas sobre mensajes artísticos que promuevan una vida saludable y la reducción de residuos.


Cierre:



  • Puesta en común de las ideas generadas.

  • Elección de un mensaje artístico para ser desarrollado en las siguientes sesiones.

  • Tarea: Investigar sobre distintos medios de comunicación para difundir el mensaje seleccionado.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Pr