"Nuestras emociones y experiencias a través del arte"

Perla Jiménez Magallanes
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia ideas acerca de las producciones de sus compañeras y compañeros, y encuentra semejanzas con las propias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: "Nuestras emociones y experiencias a través del arte"


Objetivo principal: El alumno intercambiará ideas acerca de las producciones de sus compañeras y compañeros, y encontrará semejanzas con las propias, fomentando la expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades y utilizando recursos gráficos personales y lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Problemática a atender: Los niños se distraen fácilmente


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras emociones



  • Presentación de la temática a través de una breve charla sobre las emociones básicas.

  • Realización de una actividad participativa donde los alumnos puedan identificar y representar distintas emociones en un dibujo individual.

  • Intercambio de dibujos entre compañeros y compañeras para identificar las semejanzas y diferencias en las emociones expresadas.


Sesión 2:
Tema: Expresión de experiencias personales



  • Presentación de diferentes obras de arte que reflejen distintas experiencias personales.

  • Invitar a los alumnos a compartir alguna experiencia personal y cómo se sintieron en ese momento.

  • Realización de una actividad donde los alumnos dibujen una experiencia personal o emocionante utilizando distintos materiales artísticos.

  • Intercambio de dibujos y relatos de experiencias entre compañeros y compañeras para buscar semejanzas y diferencias en las emociones expresadas.


Sesión 3:
Tema: Recursos gráficos y lenguajes artísticos



  • Introducción de diferentes recursos gráficos y lenguajes artísticos que los alumnos puedan utilizar para expresar sus emociones y experiencias.

  • Realización de una acti