La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo PDA: Obtener información y formular conclusiones acerca del tráfico de pieles y su incremento durante la colonización del noreste de Norteamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una pregunta inicial: "¿Cómo se conformaron las metrópolis y cuáles fueron los sistemas de dominación durante la colonización del noreste de Norteamérica?"


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Motivar la importancia de la cultura de la paz y su relación con la historia.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al contexto histórico de la colonización del noreste de Norteamérica.


• Explicación del tráfico de pieles y su impacto en la conformación de las metrópolis.


• Asignación de grupos de trabajo para la resolución del problema planteado.

Sesión 2:

• Actividad de investigación en grupo para recopilar información sobre el tráfico de pieles durante la colonización.


• Uso de diferentes fuentes de información: libros de historia, documentos, imágenes, vídeos, etc.


• Uso de herramientas tecnológicas para la búsqueda de información, como internet y bases de datos.

Sesión 3:

• Análisis y discusión de la información recopilada en los grupos.


• Formulación de conclusiones sobre el incremento del tráfico de pieles y su relación con la colonización del noreste de Norteamérica.


• Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.

Sesión 4:

• Relación del tema con la cultura de la paz.


• Debate en grupo sobre los impactos negativos