La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumento de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el tema tratado anteriormente.


• Presentar el problema a los estudiantes: "El alumno necesita contextualizar su comunidad para entender cómo han llegado a lo que ahora son".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la historia de la comunidad para comprender su realidad actual.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la historia de su comunidad.


• Proporcionar diversos recursos como libros, documentos históricos, sitios web, etc., para que los estudiantes investiguen.


• Guiar a los estudiantes en la búsqueda y análisis de información relevante sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.


• Promover la discusión en los grupos y el intercambio de ideas.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre los factores identificad