Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema del consumismo y la generación de residuos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte y su relación con el entorno escolar.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar que se trabajará en colaboración con la comunidad para abordar el problema del consumismo y la generación de residuos.


• Planteamiento del objetivo: Comentar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Actividad de exploración: Proporcionar diferentes materiales artísticos (pinturas, lápices de colores, papel, etc.) y pedir a los alumnos que experimenten con ellos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Diálogo y reflexión: Promover una discusión en grupo sobre las experiencias artísticas realizadas y cómo se relacionan con el tema.

Cierre:

• Sistematización: Pedir a los alumnos que elijan una técnica artística que les haya gustado y que la utilicen para simbolizar y compartir una sensación, emoción, sentimiento o idea relacionada con el entorno escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación: Recordar a los alu