Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Azalea Talango
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase de Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina
Objetivo PDA: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.
- Breve explicación de la importancia y relevancia histórica de los movimientos independentistas.
- Presentación del problema: Reconocimiento de las luchas independentistas en Latinoamérica.
- Planteamiento de preguntas disparadoras relacionadas al problema:
- ¿Cuáles fueron las principales causas de los movimientos independentistas en América Latina?
- ¿Qué personajes históricos participaron en estas luchas de independencia?
- ¿Cómo se organizaron y llevaron a cabo estos movimientos?
- ¿Cuáles fueron los logros y consecuencias de los movimientos independentistas?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad: Investigación grupal sobre las causas y antecedentes de los movimientos independentistas en Latinoamérica.
- Uso de recursos como libros, internet y documentos históricos.
- Análisis y discusión de los hallazgos de cada grupo.
- Elaboración de una lista de causas y antecedentes en común.
Sesión 2:
- Actividad: Investigación individual sobre los líderes y personajes históricos involucrados en los movimientos independentistas.
- Uso de recursos como biografías, documentos históricos y películas/documentales.
- Presentación de la información recopi