Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Disfuncionalidad, desapego familiar y diferentes ideologías que limitan la orientación adecuada en cuanto a derechos y obligaciones.

Sesión 1: Identificación y sensibilización del problema (50 minutos)

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia en la familia y la escuela.


• Generar reflexión sobre las consecuencias de la violencia en estos ámbitos.

Desarrollo:

• Proyectar un vídeo o presentación que muestre diferentes situaciones de violencia en la familia y la escuela.


• Realizar una discusión en grupo sobre las situaciones presentadas y cómo afectan a las personas involucradas.


• Fomentar la empatía hacia las víctimas de la violencia.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que escriban en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de erradicar la violencia en la familia y la escuela.


• Pedir a algunos estudiantes que compartan sus reflexiones con el resto de la clase.


• Resumir los puntos clave de la sesión y anticipar la siguiente actividad.

Sesión 2: Análisis de la violencia en la comunidad (50 minutos)

Inicio:

• Recordar los puntos clave de la sesión anterior.


• Presentar la actividad del día: análisis de la violencia en la comunidad.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes asp