Implementando procesos técnicos para promover la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad

Plan de clase

Título: Implementando procesos técnicos para promover la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Tecnología

Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: kdajdlamcna

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Vida saludable

Plan de clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del objetivo de la clase: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


3. Presentación del problema a atender: kdajdlamcna. Breve explicación del mismo y la importancia de abordarlo desde la tecnología.

Desarrollo:

1. Explicación teórica sobre los factores que inciden en los procesos técnicos, haciendo énfasis en cómo estos pueden ser aplicados para promover la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


2. Debate en clase sobre la importancia de implementar procesos técnicos que favorezcan la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.


3. Presentación de ejemplos concretos de procesos técnicos aplicados en otros contextos para promover estos valores.


4. División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de un proyecto basado en el problema kdajdlamcna, en el cual deberán implementar un proceso técnico que promueva la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.


5. Planteamiento de metas y objetivos específicos para el proyecto, así como la identificación de los recursos necesarios p