Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Objetivo: Evaluar la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en situaciones cotidianas del ámbito local o nacional, comprendiendo que esto favorece la cultura democrática.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de problemas (45 minutos)

• Presentación del objetivo y la importancia de la cultura democrática en la vida cotidiana.


• Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones en las que se apliquen acuerdos, normas y leyes.


• Selección de un problema para ser trabajado durante las siguientes sesiones.


• Formación de grupos de trabajo (6 grupos de 5 alumnos cada uno).


• Planteamiento del problema a resolver: "En el centro educativo hay alumnos que no cumplen con las normas de convivencia establecidas. ¿Cómo podemos promover una cultura democrática justa, equitativa e igualitaria?"

Sesión 2: Análisis y reflexión de la problemática (45 minutos)

• Investigación en grupo sobre los principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas.


• Identificación de los valores relacionados con la cultura democrática.


• Reflexión grupal sobre la importancia de cumplir con los acuerdos, normas y leyes de manera justa, equitativa e igualitaria.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre los conceptos clave y sus interrelaciones.

Sesión 3: Diseño de estrategias de promoción de la cultura democrática (45 minutos)

• Presentación de los resultad