Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Reciclar material para implementar juegos y dinámicas, ayudando a mitigar la contaminación en nuestra comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: "¿Cómo podemos utilizar el reciclaje para crear juegos y dinámicas que ayuden a mitigar la contaminación en nuestra comunidad?"


• Lluvia de ideas sobre posibles soluciones y estrategias.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en internet y biblioteca sobre juegos y dinámicas que se puedan implementar con material reciclado.


• Selección de los juegos y dinámicas más adecuados para la problemática.

Cierre:

• Puesta en común de los juegos y dinámicas seleccionados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia del reciclaje y su impacto en la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de los juegos y dinámicas seleccionados en la sesión anterior.


• Planteamiento de la necesidad de recopilar material reciclado para implementarlos.


• Pregunta orientadora: "¿Cómo podemos conseguir material reciclado en nuestra comunidad?"

Desarrollo:

• Investigación en la comunidad sobre lugares donde se pueda recoger material reciclado.


• Elaboración de un plan de acción para la recolección del material, incluyendo medios de