Explorando el efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Jibran Castillo
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características de los imanes: polos (norte y sur) y sus efectos de atracción y repulsión; establece relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: Explorando el efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Grado: Quinto de primaria
Objetivo principal: Describir las características de los imanes, incluyendo los polos (norte y sur), así como los efectos de atracción y repulsión. Establecer relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración total de la clase: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción (10 minutos):
- Saludar a los alumnos y crear un ambiente de bienvenida.
- Presentar el tema de la clase: el efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
- Plantear el objetivo de la clase y explicar su importancia.
- Conectar con la experiencia previa de los alumnos: preguntar si alguna vez han jugado con imanes y qué han observado.
Exploración inicial (15 minutos):
- Proporcionar a cada alumno un imán y diferentes objetos de materiales variados (metal, plástico, madera, papel, etc.).
- Pedir a los alumnos que intenten atraer y repeler los objetos utilizando el imán.
- Observar y registrar las respuestas de los alumnos.
Ejercicio de reflexión (10 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
- Pedir a cada grupo que discuta y comparta sus observaciones sobre los efectos de los imanes en diferentes materiales.
- Invitar a un representante de cada grupo a compartir sus conclusiones con toda la clase.
- Resumir las conclusiones principales en el pizarrón.
Aplicación práctica (10 minutos):
- Proponer a los alumnos un desafío: construir una torre de objetos utilizando solo el poder de atracción de los imanes.
- Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y imanes adi