Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de clase - Introducción al álgebra: Representación algebraica de perímetros de figuras

Objetivo: Representar algebraicamente perímetros de figuras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra y su relación con la representación de perímetros de figuras.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes figuras y preguntar a los alumnos si conocen cómo se calcula el perímetro de cada una de ellas.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos representar algebraicamente el perímetro de una figura?"

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre cómo podrían representar algebraicamente el perímetro de diferentes figuras.


• Exposición de las ideas de cada grupo y creación de una lista en el pizarrón con las diferentes propuestas.


• Explicación del concepto de variables y su relación con la representación algebraica de los perímetros de figuras.


• Ejemplos prácticos: Resolver ejercicios simples de representación algebraica de perímetros de figuras.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes figuras y su representación algebraica de perímetros.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior y de las tareas asignadas.


• Socializar las investigaciones realizadas por los alumnos sobre la representación algebraica de perímetros de diferentes figuras.

Desarrollo: