Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo (PDA): Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no saben leer.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la narración de historias y exploración del entorno (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la narración de historias y explicar la importancia de conocer y comprender las historias que forman parte de su cultura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de contar historias (libros, cuentacuentos, teatro, etc.).


• Invitar a los alumnos a traer a clase algún objeto, imagen o cuento relacionado con su comunidad.


• Realizar una actividad de exploración del entorno, en la cual los alumnos identifiquen lugares y personajes de su comunidad que puedan relacionar con las historias que conocen.

Sesión 2: Lectura de cuentos tradicionales (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes cuentos tradicionales de la cultura local.


• Realizar una lectura en voz alta de uno de los cuentos, haciendo énfasis en los lugares y personajes que aparecen en la historia.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, en la cual los alumnos identifiquen y describan los lugares y personajes de la historia.

Sesión 3: Creación de un libro comunitario (45 minutos)

• Explicar a los alumnos q