El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.
Jaime MACIAS
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética en 3º de Secundaria: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Objetivo PDA: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Problemas sociales
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos de conflictos sociales y políticos en México y el mundo, y preguntar a los alumnos qué emociones les generan.
- Plantear el problema: "¿Cómo podemos promover una resolución pacífica de los conflictos sociales y políticos para construir una cultura de paz?"
Fase de desarrollo:
- Investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y buscarán información sobre los conflictos sociales y políticos más relevantes en México y el mundo, así como las estrategias de resolución pacífica que se han implementado.
- Análisis y reflexión: Los grupos presentarán su investigación y se abrirá un debate sobre la importancia de la resolución pacífica de los conflictos y cómo esto contribuye a una cultura de paz.
Fase de cierre:
- Síntesis: Reflexionar en grupo sobre las principales conclusiones del debate y definir conceptos clave como resolución pacífica, cultura de paz, etc.
- Tarea: Pedir a los alumnos que elijan un conflicto social o político actual y elaboren un plan de acción para promover la resolución pacífica del mismo.