Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al proyecto: explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de aprender a escribir sus nombres.


• Actividad 1: presentar imágenes, carteles o libros que contengan los nombres de las personas de la comunidad (familiares, amigos, personal de la escuela, etc.) y preguntar a los alumnos si reconocen alguno.


• Actividad 2: cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel, utilizando diferentes colores y estilos de letras para que se destaque.


• Actividad 3: en grupos pequeños, los alumnos compararán sus nombres y buscarán semejanzas y diferencias. Luego, compartirán sus observaciones con el resto del grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: los alumnos realizarán una actividad de juego de roles, donde se simulará una situación en la que se necesita identificar a cada alumno por su nombre. Por ejemplo, un juego de roles en el que se lleva a cabo una actividad en grupos y es necesario señalar al autor de cada trabajo.


• Actividad 2: los alumnos crearán etiquetas con su nombre para marcar sus útiles escolares. Podrán utilizar diferentes materiales y técnicas artísticas para hacerlo.


• Actividad 3: en parejas, los alumnos practicarán escribir sus nombres utilizando diferentes tipos de letras y estilos. Luego, intercambiarán sus papeles y se corregirán mutuamente.

Sesión 3 (45 minutos):

• A