Capacidades y habilidades motrices

Marlon Jafhed Castrejon
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices


Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de psicomotricidad


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos): Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de las habilidades motrices para el desarrollo integral de los alumnos.

  2. Actividad inicial (15 minutos): Realizar una actividad de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para el trabajo de habilidades motrices.

  3. Desarrollo del contenido (15 minutos): Explicar los elementos básicos de los juegos (reglas, objetivos, espacios, compañeros, etc.) y cómo adaptar los movimientos según las condiciones que se presenten.

  4. Aplicación práctica (20 minutos): Realizar diferentes juegos y situaciones donde los alumnos deban adaptar sus movimientos para responder a las condiciones que se presenten.

  5. Reflexión y cierre (10 minutos): Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre adaptar sus movimientos en los juegos y cómo creen que esto puede ayudarles en su vida diaria.


Sesión 2:



  1. Repaso (10 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre adaptar movimientos en los juegos.

  2. Actividad inicial (15 minutos): Realizar una actividad de calentamiento que involucre movimientos que trabajen la psicomotricidad.

  3. Desarrollo del contenido (15 minutos): Explicar la importancia de la psicomotricidad y cómo puede mejorar el desarrollo físico y cognitivo de los alumnos.

  4. Aplicación práctica (20 minutos)