Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

PDA (Propósito de aprendizaje): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos): Saludo a los alumnos y recordatorio del propósito de la clase. Explicación de la importancia de la comunicación dialógica y la necesidad de erradicar la violencia en el entorno.

   
   



2. Introducción al tema (10 minutos): Proyectar imágenes de expresiones de violencia y fomentar una reflexión grupal sobre el impacto negativo de estos comportamientos en la comunidad. Promover una discusión sobre la importancia del diálogo y la resolución pacífica de conflictos.

   
   



3. Brainstorming (10 minutos): Invitar a los alumnos a compartir ideas sobre cómo utilizar el arte y la creatividad como herramientas para transmitir mensajes de respeto y empatía. Anotar todas las ideas en el pizarrón.

   
   



4. Selección de proyecto (10 minutos): En base a las ideas generadas en el brainstorming, los alumnos deben elegir un proyecto artístico que consideren adecuado para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo y la erradicación de la violencia. Pueden ser proyectos de teatro, música, danza, pintura, escultura, entre otros.

   
   



5. Planificación del proyecto (10 minutos): Dividir a los alumnos en grupos (según el proyecto seleccionado) y asignar roles dentro de cada grupo. Cada gru