Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Grupo participativo e inquieto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de conceptos previos relacionados con ecuaciones y expresiones algebraicas.


• Motivar la clase presentando una situación problemática relacionada con el cálculo de áreas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes una serie de figuras geométricas y pedirles que calculen su área utilizando fórmulas conocidas.


• Plantear preguntas que los guíen hacia la observación de patrones en los resultados obtenidos.

Cierre (10 minutos):

• Comentar en grupo las observaciones realizadas y resaltar la importancia de encontrar patrones y relaciones en matemáticas.


• Plantear el objetivo de la siguiente sesión: representar algebraicamente las áreas de las figuras.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar el objetivo de la sesión anterior y pedir a los estudiantes que compartan observaciones realizadas después de la clase anterior.


• Motivar la clase presentando una nueva situación problemática en la que se requiera calcular áreas de figuras desconocidas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes una figura geométrica desconocida y pedirles que calculen su área utilizando fórmulas conocidas.


• Proporcionarles pistas o preguntas que los guíen hacia la necesidad de encontrar una forma de representar algebraicamente el área.

Cierre (10 minutos):

• Comentar en grupo los resultado