Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Brenda Montes
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º:
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a comunicarse oralmente sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
- Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán ante sus compañeros compartiendo su nombre y algo que les gusta hacer.
- Lectura de un cuento relacionado con la comunicación oral y la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones.
Sesión 2:
- Juego de roles: Los alumnos formarán parejas y simularán diferentes situaciones donde deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
- Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y discutirán sobre diferentes temas asignados por el docente, fomentando la participación y la opinión de todos los integrantes del grupo.
Sesión 3:
- Actividad artística: Los alumnos realizarán dibujos o collages representando sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, y los compartirán con el resto de la clase explicando qué representa su obra.
- Juego de mímica: Los alumnos practicarán la comunicación no verbal a través de juegos de mímica, expresando diferentes emociones, necesidades, gustos, ideas y saberes.
Sesión 4:
- Visita a una institución comunitaria: Los alumnos