Introducción al tema y exploración de la sucesión numérica

David Banner
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando el mundo de los números


Objetivo de la clase (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y, en la medida de lo posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Falta de lectura correcta de números de hasta 5 cifras


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la sucesión numérica



  • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema a resolver.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los números y su importancia en nuestras vidas.

  • Explorar en conjunto la sucesión numérica de manera ascendente y descendente, a partir de números naturales.

  • Realizar actividades prácticas de ordenación de números y completar series numéricas.


Sesión 2: Construcción de la sucesión numérica



  • Reflexionar sobre la importancia de la secuencia numérica y su relación con situaciones cotidianas.

  • Trabajar en grupos pequeños para construir la sucesión numérica de manera ascendente y descendente utilizando material concreto.

  • Realizar actividades de asociación de números con objetos o situaciones de la vida real.


Sesión 3: Lectura y expresión oral de la sucesión numérica



  • Presentar diferentes formas de expresar oralmente los números de hasta cinco cifras.

  • Practicar la lectura correcta de los números en voz alta y en grupo.

  • Realizar actividades de juego de roles para que los alumnos expresen la sucesión numérica de manera ascendente y descendente.


Sesión 4: Aplicación de la sucesión numér