Introducción al tema y exploración de la sucesión numérica
David Banner
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la planeación: Explorando el mundo de los números
Objetivo de la clase (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y, en la medida de lo posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Falta de lectura correcta de números de hasta 5 cifras
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la sucesión numérica
- Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema a resolver.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los números y su importancia en nuestras vidas.
- Explorar en conjunto la sucesión numérica de manera ascendente y descendente, a partir de números naturales.
- Realizar actividades prácticas de ordenación de números y completar series numéricas.
Sesión 2: Construcción de la sucesión numérica
- Reflexionar sobre la importancia de la secuencia numérica y su relación con situaciones cotidianas.
- Trabajar en grupos pequeños para construir la sucesión numérica de manera ascendente y descendente utilizando material concreto.
- Realizar actividades de asociación de números con objetos o situaciones de la vida real.
Sesión 3: Lectura y expresión oral de la sucesión numérica
- Presentar diferentes formas de expresar oralmente los números de hasta cinco cifras.
- Practicar la lectura correcta de los números en voz alta y en grupo.
- Realizar actividades de juego de roles para que los alumnos expresen la sucesión numérica de manera ascendente y descendente.
Sesión 4: Aplicación de la sucesión numér