Introducción al tema y análisis de casos reales de conflictos

Raúl Cárdenas
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de casos reales de conflictos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la construcción colectiva de la paz y analizar críticamente situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de la convivencia pacífica.

  • Realizar una breve dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.



  1. Presentación del tema (10 minutos):



  • Exponer brevemente el tema de la sesión y su relación con la construcción colectiva de la paz.

  • Explicar que se analizarán casos reales de conflictos para identificar las causas y buscar formas de resolverlos sin violencia.



  1. Análisis de casos (20 minutos):



  • Presentar a los alumnos diferentes casos reales de conflictos que afectan la convivencia.

  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignar a cada grupo un caso para analizar.

  • Cada grupo deberá identificar las causas del conflicto, las posibles consecuencias y proponer soluciones pacíficas.

  • Al finalizar, cada grupo deberá exponer su análisis y propuestas al resto de la clase.



  1. Reflexión final (5 minutos):



  • Hacer una reflexión grupal sobre las situaciones analizadas y la importancia de resolver los conflictos sin violencia.

  • Resaltar la importancia del diálogo, la comunicación y la empatía para contribuir a la convivencia pacífica.


Sesión 2: El diálogo como herramienta para resolver conflictos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia del diálogo como herramienta para resolver conflictos y practicar habilidades de com