Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos de divulgación científica
Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Problemática interdisciplinar a atender: Expresión oral y lectura de comprensión.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto de divulgación científica y ejemplos conocidos.
Desarrollo: Leer de manera colectiva un texto de divulgación científica previamente seleccionado. Analizar las características principales del texto, como claro lenguaje, uso de ejemplos y datos científicos.
Cierre: Reflexionar en grupos sobre la importancia de los textos de divulgación científica y cómo pueden ayudar a comprender mejor el mundo. Compartir las reflexiones en plenaria.

Sesión 2:
Inicio: Recordar las características del texto de divulgación científica. Presentar a los estudiantes una variedad de temas científicos para que elijan uno.
Desarrollo: En grupos, los estudiantes investigarán y recopilarán información sobre el tema elegido. Organizarán la información en puntos clave y subtemas.
Cierre: Cada grupo compartirá sus hallazgos y la forma en que organizaron la información. Se destacarán los elementos que relacionen la información con la vida cotidiana de los alumnos.

Sesión 3:
Inicio: Recordar los puntos clave de la sesión anterior. Presentar ejemplos de textos de divulgación científica que incluyan element