Factores que inciden en los procesos técnicos

Yolanda Lugo
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Poca salud


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y la importancia de considerarlos.

  • Sensibilizar a los alumnos sobre el problema de la poca salud y cómo puede ser abordado a través de soluciones técnicas.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente cada uno de los factores sociales, económicos, culturales y naturales, y cómo influyen en los procesos técnicos.

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen ejemplos de cada factor en soluciones técnicas existentes.

  • Fomentar la investigación y la discusión para profundizar en el tema.


Cierre:



  • Retroalimentar las respuestas de los grupos y destacar los aspectos más relevantes.

  • Reflexionar sobre la importancia de considerar estos factores en la creación de soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en buscar ejemplos concretos de soluciones técnicas que aborden el problema de la poca salud.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar lo visto en la sesión anterior y los ejemplos de soluciones técnicas encontrados por los alumnos.

  • Plantear el problema de la poca salud de manera más específica y mostrar datos relacionados con este