La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos necesitan desarrollar la creación de textos.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Introducir la metodología de proyecto comunitario y explicar su importancia en el desarrollo de habilidades sociales y de escritura.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una necesidad o problema de la comunidad.


• Cada grupo deberá investigar acciones colectivas a favor de la inclusión relacionadas con su necesidad o problema.


• Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones y acciones a realizar.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus resultados y acciones propuestas.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios a través del español.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Presentar ejemplos de ensayos sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Analizar las características de un ensayo crítico.

Desar