Introducción a los saberes numéricos a través de juegos y canciones

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los saberes numéricos a través de juegos y canciones
Objetivo: El alumno dice en su lengua materna, números en canciones o juegos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Actividad motivadora: Juego de memoria numérica. Cada niño dice un número en su lengua materna y el resto de la clase debe recordarlo y decirlo en orden.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Explicación del tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
   
   
   • Presentación de una canción numérica en la lengua materna de los alumnos.
   
   
   • Juego de conteo: Los niños se organizan en un círculo y uno a uno van diciendo un número en su lengua materna. Si se equivocan, se eliminan del juego. El último en quedar es el ganador.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido: ¿Cómo podemos usar los números en nuestro entorno diario?
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que busquen una canción o juego numérico en su lengua materna para compartir en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Exploración de canciones y juegos numéricos en diferentes contextos socioculturales
Objetivo: El alumno dice en su lengua materna, números en canciones o juegos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de los números en nuestro entorno diario.
   
   
   • Actividad motivadora: Los alumnos comparten las canciones o juegos numéricos que encontraron como tarea.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes canciones y juegos numéricos de diferentes culturas.
   
   
   • Juego en equipo: Se divide la clase en grupos y se les as