Memoria colectiva representada por medios artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Reinterpreta, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Deficiencias en la comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta sobre un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el género artístico que podrían utilizar para representar dicho acontecimiento.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes géneros artísticos que podrían utilizar para representar el acontecimiento (música, teatro, pintura, etc.).


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un género artístico.


• Solicitar a los alumnos que investiguen sobre el género artístico asignado y cómo se puede aplicar para representar el acontecimiento.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Reflexionar sobre las diferentes posibilidades artísticas para representar la memoria colectiva.


• Asignar la tarea de seleccionar un acontecimiento y género artístico para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con algún texto sobre la memoria co