Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase - Inglés para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo (PDA): Elaborar un texto oral o escrito acerca de las manifestaciones culturales y artísticas, que promuevan una sociedad incluyente.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Uso de passive voice en present y past tense

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Introducción al tema de manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y la diversidad en la sociedad.


• Presentación del problema a tratar: uso de passive voice en present y past tense.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de passive voice en present y past tense.


• Discusión en grupos pequeños sobre ejemplos de manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Investigación individual sobre una manifestación artística y cultural del inglés que promueva la inclusión.


• Puesta en común y análisis de los resultados de la investigación.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales para promover la inclusión.


• Asignación de la tarea para la próxima sesión: elaborar un texto oral o escrito acerca de la manifestación cultural y artística investigada.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Revisión de la tarea asignada: presentación oral o escrita de la manifestación cultural y artística investigada.

Desarrollo:

• Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas investigadas por los alumnos.


• Análisis y discusión de las características que promueven